算作上海首个老师数字化转型实验区，2024年长宁区老师局承载开采质料一流的“活力老师”的愿景，聚焦“基座”“数据”“生态”三个关节词，走出了整区鼓吹“表率化+个性化”的老师数字化转型的特质旅途，并在特质学科教学、教师军队开采和五育并举育东谈主等方面不息鼓吹，促进了区域学校平衡发展、各展风姿。所有来望望2024年，长宁在老师方面齐有哪些亮眼发扬→
长宁校园：老师数字化转型开出校园活力之花
走进长宁区玉屏南路小学，一个基于长宁数字基座构建的“数智校园”正重塑着校园责罚、课堂教学以及学生评价等校园活命的方方面面。课堂上，点阵笔、AI据说课堂、贤达体育等数字化技巧大大汲引了教学遵守，让学习更具针对性和真感性。课后，“食物安全纪录”“屏屏金点子”“屏屏好一又友”等学校借助基座低代码平台自主开采的个性化应用，不仅极地面提高了平方事务性责任的遵守，还依托学生的数字成长纪录，构建起历程性和个性化的五育评价体系。
绿苑小学“优+数字化贤达栽植系统”则打造了一个真正的贤达栽植探索场景，让孩子们感受数字时期的魔力。“小农夫”们通过图形化编程话语以及东谈主工智能时候即可截止贤达农业机械，杀青数字播撒、数字浇水、施肥、除草及除虫，完成植物全周期的贤达栽植。
伸开剩余84%哄骗数字平台和VR时候，学习的六合还不错进一步拓展到假造空间。建青实验学校小学部“所有·玩”建筑数字化课程中，同学们登录云霄即可在假造推行中体验假想和建造的乐趣；通过低代码平台监测和纪录校园植物滋长数据，娄山中学的师生们搭建起“娄山植物质源库”；市三女中自主研发了软件“贤达明学”，正本抽象的示寂生旨趣在假造的实验中变得简便易懂。丰富的贤达老师场景，杀青了学习本色、学习方位、学习时刻的普遍界。
2024年，长宁中小学充满贤达与想象的数字化实践，在长宁校园开出了一朵“活力之花”。跟着数字化转型的深切鼓吹，长宁老师探索了以数据驱动大界限因材施教为中枢的教学新范式，带动了长宁老师内涵品性和影响力的有用汲引。2024年3月28日，长宁荣获世界唯独的区域“国度贤达老师人人服务平台应用典型案例”。
老师数字化转型责任历时近四年，如今长宁整区鼓吹老师数字化转型行将干涉新一轮三年（2025—2027年）行径。曩昔三年，长宁区老师数字化转型将赓续围绕“基座”“数据”“生态”三个关节词，宝石“表率化+个性化”的整区鼓吹模式，深化数字赋能老师教学蜕变实践，增强数字化转型驱动老师变革的炫耀度，杀青老师校正从局部、个别校正到系统性、全局性校正。
长宁教师：在专科引颈和立体培育中非凡成长
以至于到最后晕倒之后才被送到医院赶忙急救。
2024年11月，第十三届长三角地区中小学班主任基本功大赛举行，来自市三女中的班主任钱仲薇一齐过五关斩六将，在比赛中赢得高中组主题班会突出奖、概述奖一等奖等多项大奖。拿起在长宁当老诚的感受时，她说谈：“在近一年的备赛历程中，来自区校班主任责任室、区智育室等群众老诚给以了我专科的指导，随同我握住磨课、模拟口试、斟酌育东谈主发愤，并给以我创意的灵感火花。优秀教师的带头、一又辈老诚的匡助，齐牵引着我握住卓越。”从初出茅屋的萌新教师，到又名熟练的后生教师，钱仲薇的成长阅历是无数长宁教师走向非凡的缩影。
恒久以来，长宁老师顺从教师专科发展王法，高效鼓吹非凡教师培育，在教师专科发展“三级六层”区域教师荣誉路子发展的基础上，依托“固高地、筑梯队、强岑岭”的路子式教师培育框架，构设立模样非凡教师培育系统。
在长宁区数字化转型的老师校正配景下，区学科带头东谈主算作其中关节一环，是区域老师东谈主才军队开采的中坚力量。本年，长宁区带头东谈主第七轮格式认真制不息进行，聚焦老师概述校正主题，邀请群众进行专科指导，通过层进式效果引颈，各类化步履激励，强化学科带头东谈主示范效应，迪士尼彩乐园地址索取实践格式见效教授，促进教师在追求非凡中走向非凡，带动学生全面发展。
为加速鼓吹长宁“活力老师”高素质专科化通知校长军队开采，本年长宁区老师责任党委以“固高原、建高地、筑岑岭”为标的，全面运行“非凡计较”通知校长培育责任，立体构建“三高一优”通知校长培育框架。现在，“岑岭计较”“高地计较”“高原计较”“优青计较”谋划遴择、培训责任正在进行中，部分格式顺利完成，优秀教师在锻练中握住汲引政事素质、履职能力、指导能力以及概述提醒，为长宁老师高质料发展提供了强有劲的撑持。
润心育德，“全员导师制”也在长宁校园里不息发力。通过一双一结对，导师不错提供各类小心肠指导、矫正性指导和发展性指导，助力学生健康成长。哈密路小学举行导师交心步履，凝听孩子们的成长麻烦；复旦初中的社会实践，导师带领同学访谒红色文假名街；华政附中在“爱心节”期间，学生与导师“相约”作念一件有深嗜的小事……旦夕温雅随同间，导师成了孩子们的良师良一又和家校相通的有劲桥梁。
长宁学子：德智体好意思劳五育并举“全面吐花”
2024年，长宁区老师系统关工委报送的《贯彻落实树德树东谈主根柢任务 创建“红色故事我来讲”育东谈主品牌》，以及华东政法大学附属中学报送的《一封世界东谈主大法工委的感谢信》法治老师案例获评“上海市教卫责任党委系统中枢价值不雅”典型案例。
华东政法大学附属中学师生的法治实践是践行全历程东谈主民民主的天真校园案例，也彰昭着法治老师在树德树东谈主中的垂死作用。2024年，长宁老师积极鼓吹青少年法治老师责任，开展“学宪法 讲宪法”“明德尚法杯”宪法法律学问竞赛、宪法法治专题字画作品搜集等步履，提醒青少年尊法学法称职用法。其中，华政附中高二学生张子韵代表上海参加了2024年第九届世界粹生“学宪法 讲宪法”步履演讲比赛，并赢得世界二等奖。
德法并行，扣好长宁学子东谈主生的“第一粒扣子”，而在科技、艺术、体育等领域，还有一无数长宁“小创客”“小健将”“小艺术家”的身影绵绵握住地表现。
活力老师引颈下，长宁老师以科创赋能加强科学老师，一批具有科创深嗜与潜质的“小创客”脱颖而出。在第38届世界青少年科技蜕变大赛中，长宁学子斩获青少年科技蜕变效果二等奖2项、专项奖2项。在2024安徒生节丹麦海外STEAM展示步履中，长宁学子夺得低龄段组创意搭建格式最好创意奖。在第四届长三角青少年东谈主工智能奥林匹克挑战赛中，长宁学子再获无东谈主驾驶实体赛谈亚军。在2024—2025年度DI世界蜕变念念维展示步履中，长宁的4支参赛军队均获佳绩。
校园表里，好意思育氛围不异浸润着学生、教师、学校。2024年，长宁老师通过“长宁区学生艺术节”为捏手，聚合齐唱、戏剧、跳舞、民乐等各类艺术定约步履开展好意思育效果汇演，全区中小学校100%参与；积极鼓吹高中学校艺术“一条龙”龙头格式创建，新增市三女中的弦乐和复旦中学的戏剧为龙头格式，为明白学生艺术特长培养和发展提供条款；积极联动社会资源，与区内各艺术场馆和院团详尽联结，推动跨界和会，为学生提供真正、有特质的好意思育实践。
在2024年巴黎奥运会的赛场上，唐钱婷、王鑫杰、宋佳媛等一批长宁奥运健儿发扬亮眼。而在不久前收官的上海市学生畅通会中，长宁代表团共组织了2122名畅通员参加手球、垒球、排球、拍浮、田径等50个格式的比赛，收获优异。坚忍的实力和优秀的东谈主才，展现出长宁区多年来体教和会的权臣效果。
劳技比拼、贤达栽植、非遗手工……长宁校园里，诸君“良工巧匠”的劳育实践也不少。在“2024年上海市中学生就业技能展评”步履中，长宁劳技中心教师指导9名学生参赛，长宁学子共荣获3个一等奖，2个三等奖和6个三等奖。
一串串闪闪发光的荣誉效果，一个个凝合蜕变与贤达的实践案例，培育出长宁学生成长、教师发展的有机泥土，编织出活力多彩的校园活命。2024年5月，长宁区顺利通过质料监测、社会认同度调查、野心审核、实地核查等国度督导评估认定才能，成为老师部认定通过的世界首批义务老师优质平衡发展区。长宁活力老师品牌、老师数字化转型、学段校正、非凡教师培育、科创老师等区域老师特质正展现出熠熠风姿。
着手：上海长宁迪士尼彩乐园为人类2
发布于：湖南省